BITÁCORA TERCERA CLASE – Nicoll Diaz

BITÁCORA TERCERA CLASE – Nicoll Diaz

Hoy llegué a la clase a tiempo, ya que salí de mi casa con más tiempo de lo normal, y luego llegó el profesor, quien empezó explicando que estamos "infoxicados", es decir, saturados de información, y que también me recuerda a la teoría del "Information Overload" en la psicología cognitiva, que estudia cómo el exceso de información afecta nuestra capacidad de tomar decisiones. Luego nos habló de los cinco niveles para procesar la información, los cuales explicó utilizando las bitácoras de mis compañeras Luna y Sara como ejemplos, quienes habían hecho un excelente trabajo y por ello el profesor les dio un "like" a su publicación en Twitter. Posteriormente, explicó el concepto de neofilia, que es el placer de lo nuevo, y nos habló de la importancia de encontrar un equilibrio entre explorar y explotar, ya que consumimos más información de la que podemos procesar.

Para poner en práctica lo aprendido, vimos un video de una entrevista con el cual explicamos los cinco niveles mencionados, sacando la información más importante y poniéndola en uno de los cinco niveles. En el video, una frase llamó mi atención: "no destruimos la idea de los demás, sino que muestras y entiendes los argumentos", pero me cuestioné en la veracidad que tiene la frase, ya que cuando discutimos y queremos hacer que la otra persona piense igual a nosotros, y en el camino en el que intentamos eso, tenemos que hacer que la otra persona cambie sus opiniones y su idea en general, por lo cual al hacerlo y cambiar aquello, de alguna forma destruimos su idea o la reconstruimos a partir de nuestros propios argumentos. Finalmente, el profesor introdujo la teoría de José Carlos Ruiz, "Compartir vs Exhibir", y el concepto de "otrofágia", que es querer al otro solo por su atención, no como amigo, sino como seguidor. Esto me recordó a una amiga que por más peleada que esté con alguien, jamás deja de seguirlo en Instagram, así ellos no dejan de seguirla a ella, ya que, según ella, se puede perder un amigo, pero nunca un seguidor. Este comportamiento refleja la actual importancia que algunas personas le dan a la cantidad de seguidores y la atención que reciben en las redes sociales, incluso por encima de las verdaderas relaciones de amistad que se pueden llegar a forjar.

También buscamos otras teorías de José Carlos Ruiz como la de “Hibridación Peligrosa”, que señala que, en la actualidad, constantemente los recursos de nuestro "yo real" se están transfiriendo a nuestro "yo virtual". Esta hibridación puede ser peligrosa, ya que puede confundir nuestra vida real con nuestra vida virtual, y hasta llegar a poner nuestra vida virtual por encima de la real.

Luego, en los últimos minutos de clase, el profesor nos puso una actividad en la que teníamos que escoger una pareja, pero yo estaba con Julián y con Mariana y ninguno sabía cómo nos organizaríamos, pero Mariana conoce a toda la universidad y terminó haciendo equipo con otro chico. La actividad consistía en un “Quizizz” con veintiséis preguntas sobre todo lo que se nos dijo a lo largo de la clase.

Aunque el profesor nos habla de la importancia de procesar la información adecuadamente y de la necesidad de equilibrio, me pregunto si sus métodos, como navegar en redes solo cuando estamos realmente sin nada que hacer, como en el transporte público, realmente nos ayudan a lograr esto. ¿De qué manera podemos aplicar estos niveles en nuestra vida diaria y no solo en el aula? Además, la frase del video sobre no destruir las ideas de los demás parece idealista. En la práctica, en nuestras discusiones cotidianas, ¿cómo podemos lograr no destruir una idea y escuchar verdaderamente los argumentos?

Para concluir la clase, el profesor nos recordó nuestra tarea semanal con la bitácora y, además, nos dejó algunas preguntas y videos, con los cuales lograríamos llegar a un ACP. En lo personal, vi dos videos y elegí las siguientes preguntas:

3. ¿Qué característica del sujeto hipermoderno contrasta con la elegancia?

El sujeto hipermoderno se contrasta con la elegancia ya que este se caracteriza por la falta de profundidad y una vida llena de distracciones, lo cual hace un contraste con la elegancia que implica profundidad y reflexión desde los pensamientos hasta las acciones.

9. ¿Cómo se relaciona la falta de valentía con el sujeto hipermoderno?

El sujeto hipermoderno es un ser construido socialmente a través de la tecnología y las nuevas redes sociales, lo cual lo relaciona con la falta de valentía ya que, al estar atrapado en las nuevas modas y búsqueda de aprobación, el sujeto hipermoderno refleja una incapacidad para enfrentarse a desafíos intelectuales profundos, ya que no desarrolla un pensamiento crítico propio, optando en su lugar por soluciones rápidas y superficiales, que lo lleven a la aprobación social, incluso si eso significa perder su propio pensamiento.

10. ¿Cómo Internet Destruyó el Pensamiento Crítico para Siempre?

El internet ha cambiado la forma en que las personas consumen y procesan la información, favoreciendo la rapidez y la superficialidad sobre la reflexión profunda y el pensamiento crítico. Las redes sociales y los algoritmos de recomendación refuerzan creencias preexistentes y crean eco-chambers (cámaras de eco) que son entornos, especialmente redes sociales, donde las ideas de los individuos se refuerzan repetitivamente debido a la exposición limitada a diferentes perspectivas, lo que lleva a los usuarios a interactuar con aquellos que tienen su mismo punto de vista, lo cual puede llevar a una falta de pensamiento crítico, debido a que limitan la exposición a diversas perspectivas o críticas a creencias existentes.

12. ¿Por qué José Carlos Ruiz dice que "lo estático no estético"?

José Carlos Ruiz argumenta que "lo estático no estético" porque la verdadera estética se encuentra en el dinamismo y la evolución. Lo que no cambia, lo que permanece estático, carece de la vitalidad y la riqueza que aporta el cambio y la adaptación y se vuelve aburrido, ya que si algo permanece igual nada llega a llamar la atención. En el video se menciona que necesitamos aprender a pensar, ya que pensar te hace actuar eficazmente en el mundo. Para lograr esto, debemos pensar de manera evolutiva, pero sin caer en las superficialidades del sujeto hipermoderno. Así, podremos asegurarnos de actuar eficazmente en el mundo.

15. ¿Qué es felicidad y post felicidad de acuerdo con el video #3?

Según el video, la felicidad hace referencia al estado de satisfacción y bienestar que se alcanza a través del equilibrio entre los deseos y las realizaciones personales. Por su lado, la post felicidad es una búsqueda continua y muchas veces insaciable de la felicidad, ya que se ve influenciada por los estándares externos y presión social, lo cual lleva a una sensación de insatisfacción constante.

Preguntas Finales de Auto-Reflexión:

¿Cómo cambió tu percepción de las redes sociales después de esta actividad?  

Antes, veía las redes sociales como una fuente de entretenimiento o una herramienta, sin embargo, ahora comprendo que también pueden llegar a limitar mi capacidad de pensamiento y mi exposición a diversas perspectivas, lo que me lleva a una superficialidad al pensar. Ahora soy más consciente de lo que significa convivir constantemente con las redes sociales y ahora iré por una reflexión más profunda.

¿En qué situaciones encontraste más difícil aplicar el pensamiento crítico y elegante? ¿Por qué? 

En mi experiencia personal, he encontrado que es especialmente difícil aplicar el pensamiento crítico y elegante en situaciones donde hay presión social, ya que tener una postura crítica y reflexiva en un lugar donde no piensan lo mismo, puede llevarme a cambiar mis opiniones solo para encajar en mi entorno, tal como un sujeto hipermoderno superficial.